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    【每日一练】2019年特岗教师招聘考试(8月11日)
    发表时间:2019-08-11 10:13:13 来源:山香教育官网 编辑:yangguang

    奇才vs小牛直播 www.sexvl.net 1.学习法语后会对英语的运用产生干扰,这是属于( )。

    A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.同化性迁移

    2.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。

    A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段目的分析法 D.尝试错误法

    3.婴儿打过几次针,看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应,这是一种( )。

    A.非条件反射

    B.无条件反射

    C.条件反射

    D.生来的反射

    4.活泼好动、反应灵活、好交际,这是哪种气质类型的行为表现?( )

    A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质

    5.根据某人所属的人群特征来推测他所有的其他典型特征,这是一种( )。

    A.心理定势

    B.刻板效应

    C.晕轮效应

    D.首因效应

    6.“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?( )

    A.商代 B.夏代 C.西周 D.东周

    7.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式 是( )。

    A.场依存型 B.发散型 C.冲动型 D.沉思型

    8.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起 ( )日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。

    A.15 B.20 C.30 D.60

    9.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担( )。

    A.行政责任

    B.刑事责任

    C.民事责任

    D.行政和刑事责任

    10.品德形成的标志是( )。

    A.道德信念

    B.道德评价能力的形成

    C.价值内化

    D.道德行为习惯的养成




    【参考答案解析】

    1.B【解析】正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用;负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍;垂直迁移指处于不同概括层次的经验之间的相互影响;同化性迁移指不改变原有的认知结构 直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,如“举一反三”“闻一知十”。法语学习对英语应用产生干扰,而不是促进,故选B。

    2.C【解析】手段目的分析法就是先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。爬山法是经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。逆向工作法是从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

    3.C【解析】婴儿依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的,是一种条件反射。

    4.B【解析】多血质气质类型的特征是:强,均衡,灵活。

    5.B 【解析】刻板效应就是把某人归为某一类别的时候,就会不自觉地认为这个人也具有这个类别的特征。

    6.C【解析】“学在官府”是西周教育的显著特点,是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。

    7.D【解析】沉思型的特点是反应慢,但精确性高。这种学生总是把问题考虑周全以后,再作反应,他们看重的是解决问题的质量,而不是速度。

    8.D【解析】公民、法人或者其他组织向行政机关申请复议的,复议机关应当在收到申请书之日起两个月内作出决定。

    9.C【解析】我国《教育法》第七十二条规定,侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。

    10.D【解析】品德形成的标志是道德行为习惯的养成。

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