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    河南特岗考试判断题专项(16)
    发表时间:2018-07-12 18:14:50 来源:山香教育官网 编辑:liujunxia

    奇才vs小牛直播 www.sexvl.net 271.学?;蚪逃苟匝哂薪逃凸芾砣?,学生有被管理和接受教育的义务。( )

    272.智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。( )

    273.为完成一种教学任务,教师可以同时选用几种不同的教学方法。( )

    274.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。( )

    275.现代教学论认为,从某种意义上说,教师的教就是为了不教。( )

    276.课程计划是由教育行政部门制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。( )

    277.教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。( )

    278.所谓依法执教就是依罚执教。( )

    279.2007年我国已经全面免除了农村学校义务教育阶段学生的学杂费。( )

    280.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》确立的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进发展、提高质量。( )

    参考答案:

    271.√【解析】《中华人民共和国教育法》对学?;蚱渌逃挂约把娜ɡ鸵逦裼忻魅返墓娑?。

    272.×【解析】智力不影响学习的发生。

    273.√【解析】根据每一堂课具体的教学目标和任务,即使是同一种教学任务,教师也可采取不同的教学方法,比如:传授新知识,可采用讲授法;复习和巩固知识,可采用练习法。

    274.√【解析】班级授课制的基本特点:(1)以班为单位集体授课,学生人数固定;(2)按课教学;(3)按时授课。

    275.√【解析】现代教学论认为,“教”在于建构学生主体,“教”的目的是为了达到“不教”,即教学的目的是为了让学生能够自主学习,真正成为学习活动的主体。

    276.√【解析】考生要注意课程计划和课程标准概念的区别。

    277.√【解析】教师威信是指教师在学生心目中的威望和信誉。它实质上反映了一种良好的师生关系,是教师成功扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。

    278.×【解析】依法执教就是依罚执教这一观点是传统教育的一大弊病。在义务教育阶段,一些教师在执教过程中不同程度地存在着歧视、侮辱、体罚学生的现象,主要就是对依法执教的意义和重要性认识不到位。依法执教是对教师在教育教学活动中的基本要求,而不是指对学生的依罚管理。

    279.√【解析】我国2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定:“实施义务教育,不收学费、杂费?!?

    280.√【解析】略。

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